Um portal é um site na internet que funciona como centro aglomerador de conteúdo. Esse conteúdo engloba uma série de outros sites, seja dentro ou fora do domínio do portal. As áreas de pesquisa (busca) podem ser feitas dentro do próprio portal, com conteúdos exclusivos dele. subordinadas com conteúdos próprios, uma área de notícias, um ou mais fóruns e outros serviços de geração de comunidades e um diretório, podendo incluir ainda outros tipos de conteúdos.
Os sites, ao se tornarem portais, passaram a filtrar documentos ou outros sites de acordo com seu conteúdo: ex: política, esportes, atualidades, noticias internacionais, turismo, etc... O passo seguinte foi a integração de outras funções, como, por exemplo, as comunidades virtuais e suas listas de discussão, chats em tempo real, possibilidade de personalização dos sites de busca como o My Yahoo e acesso a conteúdos especializados. As empresas jornalísticas passaram a se utilizar de sites e mais recentemente de portais: A Globo, maior empresa jornalística do país, possui o portal g1, que engloba diversas interatividades multi-midiáticas: audio, vídeo, comentários, links, e principalmente, jornalistas que trabalham exclusivamente para o portal. O g1 possui uma série de links para todas as mídas da Globo: Jornal O Globo (impresso), Época (revista), Galileu, Rádio Globo, Rádio CBN, e conteúdos da TV: Jornal da Globo, Bom Dia Brasil, entre outros.
segunda-feira, 24 de setembro de 2007
terça-feira, 18 de setembro de 2007
Convivência na Universidade
Saí a procura de pautas pela Universidade de Fortaleza no horário de aula (não, não estava gazeando, o professor liberou a turma para procurarmos matérias no campus da Unifor) e vi um grande número de estudantes conversando pelos campus, no Centro de Convivência (quase lotado!) nas mesas, e pensei: Essa galera está estudando? Gazeando aula?
Não tive dúvidas e fui conversar com alguns estudantes para saber o motivo de não estarem na sala no horário de aula. Em uma mesa no Centro de Convivência estavam cinco amigas, sendo quatro estudantes de direito e uma estudante de fisioterapia. Perguntei se os estudantes teriam aula no horário cd (de 9:30 às 11:10), e todos disseram que sim.Nada surpreso, quis saber o porque de todas estarem batendo um papo descontraído enquanto poderiam estar assistindo aula. Antes que me fizessem a mesma pergunta, informei que sou estudante de jornalismo, e que fui liberado pelo professor para procurar pautas e escrever uma matéria jornalística no campus da universidade.
Todas as estudantes, riram e Lia de Souza Rodrigues, estudante de direito, disse: "Ainda bem que se explicou rapaz, caso contrário chamariamos você de metido e te perguntariamos porque não estariam assistindo aula também!" alertou. Cristiana Barreto Espíndola, também cursa direito e me explicou o porque de estarem ali: "Somos todas amigas, nos conhecemos aqui na universidade, e só aqui temos tempo de conversar, aproveitamos alguma aula chata c0mo a de hoje para nos reunirmos".
Achei interessante a resposta de Cristiana, realmente a universidade é um local de convivência e de fazer novas amizades, mas me veio à cabeça uma contestação: "E o que faz aqui uma estudante de fisioterapia? Sendo vocês quatro de direito, como ela sabia que se reuniriam aqui?" Amanda Braga, a estudante de fisioterapia respondeu sem rodeios: "Ué, me ligaram e saí do meu bloco até aqui". Cecilia Nunes Rabelo completa: "Às vezes, começamos a conversar no intervalo de aula (de 9 horas às 9:30) e esticamos a conversar, porque meia hora é insuficiente né?", ressalta.
Alinne Bezerra Sales, confessou que é as amizades que surgem na universidade são diferentes, mas têm seu valor: "Sabemos que todas aqui namoram, saem com amigos mais antigos, mas nada impede de marcarmos de sairmos juntas a noite, marcando um encontro", sugeriu.Eu como estudante, fiz muitas amizades no campus, amizades que não se expandiam da universidade. As convivência se dava apenas no período de aulas: nas férias tudos sumiam! Como Alinne sugeriu, as amizades podem se expandir, mas eu não tive essa sorte. Porque? Devido às outras amizades que possuíamos, namoradas (ou namorados), o que explica a importância desse grupo de estudantes de construir laços de amizade dentro da universidade em horários nada convencionais. Não estou defendendo que os alunos gazeiem aula para conversar com amigos, porém acredito que o espaço estudantil também seja para criação de novas amizades.
Não tive dúvidas e fui conversar com alguns estudantes para saber o motivo de não estarem na sala no horário de aula. Em uma mesa no Centro de Convivência estavam cinco amigas, sendo quatro estudantes de direito e uma estudante de fisioterapia. Perguntei se os estudantes teriam aula no horário cd (de 9:30 às 11:10), e todos disseram que sim.Nada surpreso, quis saber o porque de todas estarem batendo um papo descontraído enquanto poderiam estar assistindo aula. Antes que me fizessem a mesma pergunta, informei que sou estudante de jornalismo, e que fui liberado pelo professor para procurar pautas e escrever uma matéria jornalística no campus da universidade.
Todas as estudantes, riram e Lia de Souza Rodrigues, estudante de direito, disse: "Ainda bem que se explicou rapaz, caso contrário chamariamos você de metido e te perguntariamos porque não estariam assistindo aula também!" alertou. Cristiana Barreto Espíndola, também cursa direito e me explicou o porque de estarem ali: "Somos todas amigas, nos conhecemos aqui na universidade, e só aqui temos tempo de conversar, aproveitamos alguma aula chata c0mo a de hoje para nos reunirmos".
Achei interessante a resposta de Cristiana, realmente a universidade é um local de convivência e de fazer novas amizades, mas me veio à cabeça uma contestação: "E o que faz aqui uma estudante de fisioterapia? Sendo vocês quatro de direito, como ela sabia que se reuniriam aqui?" Amanda Braga, a estudante de fisioterapia respondeu sem rodeios: "Ué, me ligaram e saí do meu bloco até aqui". Cecilia Nunes Rabelo completa: "Às vezes, começamos a conversar no intervalo de aula (de 9 horas às 9:30) e esticamos a conversar, porque meia hora é insuficiente né?", ressalta.
Alinne Bezerra Sales, confessou que é as amizades que surgem na universidade são diferentes, mas têm seu valor: "Sabemos que todas aqui namoram, saem com amigos mais antigos, mas nada impede de marcarmos de sairmos juntas a noite, marcando um encontro", sugeriu.Eu como estudante, fiz muitas amizades no campus, amizades que não se expandiam da universidade. As convivência se dava apenas no período de aulas: nas férias tudos sumiam! Como Alinne sugeriu, as amizades podem se expandir, mas eu não tive essa sorte. Porque? Devido às outras amizades que possuíamos, namoradas (ou namorados), o que explica a importância desse grupo de estudantes de construir laços de amizade dentro da universidade em horários nada convencionais. Não estou defendendo que os alunos gazeiem aula para conversar com amigos, porém acredito que o espaço estudantil também seja para criação de novas amizades.
Sobre Blogs
Texto sobre seminário apresentado por mim (Vladimir Marques), e os companheiros Emerson Rodrigues e Marcelo Bloc.
Os blogs surgiram como nova ferramenta do mundo virtual no início da decada de 90, apresentando apenas uma lista de links misturada com comentários. Mas uma característica mudaria a forma de utilização dos blogs: sua utilização como diário íntimo (pessoal). Após a nova forma de utilização, começaram a aparecer textos de gosto pessoal, onde adolescentes escreviam sua histórias, contavam situações vividas no dia a dia, o que contibuíram muito para a popularização dos blogs.
A popularização dos blogs fez com que as empresas passasem a utilizá-lo como ferramenta institucional, as empresas jornalísticas o utilizarem como veículos de notícias: São blogs que se destinam principalmente à informação. Funcionam como muitas vezes como pauta para outros veículos jornalísticos. Trazem, como revistas eletrônicas, notícias, dicas e comentários sobre um determinado assunto. Os blogs são mais informais e geralmente dão mais ênfase à opinião do autor sobre o fato jornalístico do que ao fato em si. Por causa desta ênfase, embora seja bem diferente do “blog pessoal”, o blog de conteúdo tem um caráter muito mais pessoal do que o site tradicional.
Os blogs surgiram como nova ferramenta do mundo virtual no início da decada de 90, apresentando apenas uma lista de links misturada com comentários. Mas uma característica mudaria a forma de utilização dos blogs: sua utilização como diário íntimo (pessoal). Após a nova forma de utilização, começaram a aparecer textos de gosto pessoal, onde adolescentes escreviam sua histórias, contavam situações vividas no dia a dia, o que contibuíram muito para a popularização dos blogs.
A popularização dos blogs fez com que as empresas passasem a utilizá-lo como ferramenta institucional, as empresas jornalísticas o utilizarem como veículos de notícias: São blogs que se destinam principalmente à informação. Funcionam como muitas vezes como pauta para outros veículos jornalísticos. Trazem, como revistas eletrônicas, notícias, dicas e comentários sobre um determinado assunto. Os blogs são mais informais e geralmente dão mais ênfase à opinião do autor sobre o fato jornalístico do que ao fato em si. Por causa desta ênfase, embora seja bem diferente do “blog pessoal”, o blog de conteúdo tem um caráter muito mais pessoal do que o site tradicional.
terça-feira, 4 de setembro de 2007
Títulos no webjornalismo
Análise dos títulos e manchetes de um portal (Terra), um jornal (Diário do Nordeste) e um blog (do jornalista Josias de Souza, da Folha de São Paulo):
Portal Terra :
Na página inicial do portal, a notícia principal possui uma manchete em tamanho maior para valorizar a notícia e chamar a atenção do internauta, possuindo um antetítulo em vermelho. As notícias secundárias têm títulos menores. Ambas não possuem um abre antecedendo o texto da notícia. Ao clicar em uma notícia qualquer, aparecem o horário de postagem e atualização, a editoria da referida notícia, um link interativo para participação do leitor: vc repórter: mande fotos e notícias e matérias relacionadas, que podem se localizar tanto entre o texto da notícia, ou em um quadro ao lado. O portal trabalha com as duas possibilidades.
Jornal Diário do Nordeste :
A notícia principal (geralmente a noticial principal da edição impressa) do site do DN possui destaque: o tamanho na manchete e a foto são maiores se comparadas com das notícias secundárias. O antetítulo possui uma cor distinta para diferenciar das noticias secundárias. Ao clicar na notícia principal, o internauta verá um antetítulo, a manchete da matéria e um abre. O texto da matéria principal é extenso, o que não acontece com a notícia secundária, que possui textos menores.
Blog do Josias :
O blog do jornalista Josias de Souza, da Folha de São Paulo possui uma característica comum entre essa ferramenta: a flexibilidade. O blog do jornalista não segue um padrão estrutural. As postagens são distintas quanto ao conteúdo: O jornalista posta as manchetes dos principais jornais do país e disponibiliza um link para o internauta que quiser mais manchetes ou ler os textos completos: http://www.radiobras.gov.br/sinopses.htm . As notícias ou comentários do Josias podem vir acompanhadas de imagens ou vídeos. Também há flexibilidade quando ao uso ou não do "abre".
Portal Terra :
Na página inicial do portal, a notícia principal possui uma manchete em tamanho maior para valorizar a notícia e chamar a atenção do internauta, possuindo um antetítulo em vermelho. As notícias secundárias têm títulos menores. Ambas não possuem um abre antecedendo o texto da notícia. Ao clicar em uma notícia qualquer, aparecem o horário de postagem e atualização, a editoria da referida notícia, um link interativo para participação do leitor: vc repórter: mande fotos e notícias e matérias relacionadas, que podem se localizar tanto entre o texto da notícia, ou em um quadro ao lado. O portal trabalha com as duas possibilidades.
Jornal Diário do Nordeste :
A notícia principal (geralmente a noticial principal da edição impressa) do site do DN possui destaque: o tamanho na manchete e a foto são maiores se comparadas com das notícias secundárias. O antetítulo possui uma cor distinta para diferenciar das noticias secundárias. Ao clicar na notícia principal, o internauta verá um antetítulo, a manchete da matéria e um abre. O texto da matéria principal é extenso, o que não acontece com a notícia secundária, que possui textos menores.
Blog do Josias :
O blog do jornalista Josias de Souza, da Folha de São Paulo possui uma característica comum entre essa ferramenta: a flexibilidade. O blog do jornalista não segue um padrão estrutural. As postagens são distintas quanto ao conteúdo: O jornalista posta as manchetes dos principais jornais do país e disponibiliza um link para o internauta que quiser mais manchetes ou ler os textos completos: http://www.radiobras.gov.br/sinopses.htm . As notícias ou comentários do Josias podem vir acompanhadas de imagens ou vídeos. Também há flexibilidade quando ao uso ou não do "abre".
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